Wraz z początkiem nowego roku szkolnego wznowiło swoją działalność Szkolne Koło Wolontariatu. W zupełnie nowym składzie oraz pod okiem nowych opiekunów, pani Anny Sowy i pana Łukasza Grzybka, pragniemy kontynuować zeszłoroczne inicjatywy, ale również podjąć nowe kierunki działania.
Na pierwszym spotkaniu postanowiliśmy zaprosić do naszej szkoły starszych kolegów i koleżanki, którzy mają większe doświadczenie w dziedzinie wolontariatu, żeby mogli podzielić się z nami swoją wiedzą i pomysłami. Tym sposobem, w poprzedni piątek 12.10 odwiedzili nas wolontariusze z Centrum Otwarte Drzwi, które od lat działa w Stargardzkim Centrum Kultury. Młodzież licealna i akademicka zrzeszona w CODzie przeprowadziła dla nas warsztaty, które pokazały nam, na czym polega wolontariat, jaki jest jego cel i jakie są korzyści płynące z organizowania się w większe grupy wolontariatu jak to ma miejsce u nas w szkole. Na koniec podzielili się z nami swoimi doświadczeniami z działalności w wolontariacie. My oczywiście odwdzięczyliśmy się naszym starszym kolegom i koleżankom smacznym poczęstunkiem i ciepłą atmosferą. Całe spotkanie przebiegło w bardzo życzliwej i radosnej atmosferze. Było dla nas bardzo ubogacające i budujące. Czujemy się jeszcze bardziej zmotywowani do działania i już czekamy naszego następnego spotkania Szkolnego Koła Wolontariatu, na którym zaczniemy planować najbliższe miesiące naszej służby.
Anna Sowa, Łukasz Grzybek

GALERIA ZDJĘĆ

Dnia 02.10.2018r. odbyły się wybory do Samorządu Uczniowskiego. Były one poprzedzone kampanią wyborczą. Kandydaci do Samorządu przygotowali bardzo ciekawe i oryginalne plakaty przedstawiające najważniejsze punkty swojego programu.
Po przeliczeniu wszystkich oddanych głosów wyłoniono następujące osoby do SU:

Przewodnicząca: Hanna Kos kl. VI A
Zastępca Przewodniczącej: Maciej Szmit kl VIII B

Członkowie: 
Aleksander Długosz kl IV A
Kajetan Rylski kl. IV E
Filip Domaros kl V C
Marcelina Kazimierska kl. V B
Wojciech Rzesiowski kl VI B
Karolina Wiśniewska kl. VII A
Magdalena Olas kl. VII B
Martyna Kolesińska kl.VII A
Aleksandra Kalinowska kl. VIII A
Joanna Mędyk kl. VIII A
Gabriela Cieślak kl. VIII B 
Wszystkim kandydatom dziękujemy za udział, a zwycięzcom serdecznie gratulujemy i życzymy owocnej pracy :)

Anna Makarewicz, 
Monika Szauman

 

Od 26 do 28 września w naszej szkole odbył się plebiscyt pod nazwą Sześciu wspaniałych w Szóstce. 
Dziewczęta z klas IV-VIII oddawały w nim głosy na chłopców ze szkoły w sześciu różnych kategoriach:
1. Pozytywnie zakręcony, 😎
2. Sportowiec roku, 😎
3. Omnibus, 😎
4. Mistrz Elegancji, 😎
5. Grzeszący urodą, 😎
6. Pan Sympatyczny 😎
Plebiscyt miał na celu w zabawny sposób uświetnić Dzień Chłopaka, który przypada 30 września. 
Wyniki podzielono między uczniów klas młodszych (klasy IV-V) oraz starszych (VI-VIII).
5 października podczas apelu zostały ogłoszone wyniki.

Oto one:
1. 🏆Pozytywnie zakręcony – Aleksander Długosz z kl. IVA oraz Michał Jacewicz z kl. VII B
2. 🏆Sportowiec roku – Igor Misztela z kl. VA oraz Maciej Szmit z kl. VIIIB
3. 🏆Omnibus – Karol Kazimierski z kl. IVC oraz Adam Olszewski z kl. VIIB
4. 🏆Mistrz Elegancji – Aleksander Długosz z kl. IVA oraz Filip Chiczewski z kl. VIB i Antoni Sobek z kl. VIIB (ex aequo)
5. 🏆Grzeszący urodą - Aleksander Długosz kl. IVA oraz Marko Deurloo z kl. VIIIA
6. 🏆Pan Sympatyczny – Jakub Świniarski z kl. VC oraz Kacper Frymarkiewicz z kl. VIIIA

Wszystkim zwycięzcom plebiscytu gratulujemy! 
Monika Szauman, Anna Makarewicz

W dniu 13 września zapraszamy na zajęcia pokazowe zajęć pozalekcyjnych z klockami konstrukcyjnymi oraz robotyką z programowaniem komputerowym. Zajęcia będą prowadzone przez firmę Baw się i buduj i opierają się o ideę STEM. W ramach kursów uczestnicy wykorzystują zestawy klocków, aby zrozumieć podstawowe zasady fizyki, matematyki i inżynierii oraz programowania. Warsztaty przeznaczone są dla dzieci z klas 0-6.

Zajęcia pokazowe:
dzieci w wieku 4-5 lat: zajęcia we wtorki 13.09 o godz. 16.00
dzieci w wieku: 6-8lat zajęcia we wtorki 13.09.o godz. 17.00
dzieci w wieku 8-12lat: zajęcia we wtorki 13.09 o godz. 18.00

Zajęcia pokazowe są bezpłatne i wymagają wcześniejszego zapisu tylko przez formularz na stronie: http://dzieciaki-buduja.pl/zajecia-pozalekcyjne-roczne-kursy/

W roku szkolnym 2018/2019 podręczniki dla klas I – VIII OBJĘTE SĄ DOTACJĄ MEN.
Uczniowie wypożyczają na początku roku szkolnego podręczniki z biblioteki szkolnej, zwracają je na koniec roku szkolnego. Ćwiczenia otrzymują nieodpłatnie i bezzwrotnie. 
Wyjątek stanowi podręcznik do religii gdzie koszty zakupu ponosi rodzic.

Oto podręczniki do religii:

klasa 1 - Żyjemy w Bożym świecie - podręcznik Wyd. Jedność Kielce
klasa 2 - Idziemy do Jezusa podręcznik Wyd. Jedność Kielce
klasa 3 - Jezus jest z nami Podręcznik + ćwiczenia Wyd. Jedność Kielce
klasa 4 - Miejsca pełne BOGActw Wyd. Jedność Kielce
klasa 5 - Spotkania uBOGAcające Wyd. Jedność Kielce
klasa 6 - Tajemnice BOGAtego życia – podręcznik i ćwiczenia Wyd. Jedność Kielce
klasa 7 - Błogosławieni, którzy szukają Jezusa - Wyd. Jedność Kielce
klasa 8 - Błogosławieni, którzy ufają Jezusowi - Wyd. Jedność Kielce

UWAGA! 
Karty pracy dla 6 latków to:

"TRAMPOLINA. ZANIM ZOSTANIESZ UCZNIEM" – wydawnictwo PWN 2016r.

WYPRAWKA DLA DZIECKA 3, 4 LETNIEGO

WSZYSTKIE PONIŻEJ WYMIENIONE RZECZY WYRAŹNIE PODPISUJEMY IMIENIEM I NAZWISKIEM DZIECKA

• MAŁY WOREK Z KAPCIAMI
• MAŁY WOREK Z RZECZAMI ZAPASOWYMI (MAJTECZKI, SKARPETKI, RAJSTOPY, KOSZULKA)
• KUBEK, SZCZOTECZKA I PASTA DO ZĘBÓW
• CHUSTECZKI HIGIENICZNE W PUDEŁKU
• CHUSTECZKI WILGOTNE

WOREK Z RZECZAMI ZAPASOWYMI I WOREK Z KAPCIAMI POZOSTAWIAMY W SZATNI W SZAFCE INDYWIDUALNEJ PRZEZNACZONEJ DLA DZIECKA, KUBEK, PASTĘ DO ZĘBÓW I SZCZOTECZKĘ – PRZYNOSIMY DO SALI.

DO LEŻAKOWANIA (RÓWNIEŻ WSZYSTKO PODPISANE):

• PIŻAMKA
• POSZEWKA NA PODUSZKĘ (WYMIARY: 40 CM x 40CM_) – 2 SZT.
• PRZEŚCIERADŁO (WYMIARY: 70 CM X 145 CM) – 2 SZT.
• POWŁOCZKA NA KOCYK (WYMIARY: 100 CM X 150 CM) – 2 SZT.
• WOREK NA POŚCIEL (WYMIARY: 70 CM X 100 CM) – 1 SZT.
• KOCYK DO PODŚCIELANIA (WYMIARY: 80 CM X 110 CM) – 2 SZT.
• RĘCZNIK (WYMIARY: 30 CM X 30 CM) – 2 SZt.

Wymiary poszewek są orientacyjne. Poszewkę trzeba dostosować do wymiaru kocyka i do wymiaru poduszeczki. Drugi kocyk będzie stanowił podkład na łóżeczko i na to będzie kładzione prześcieradełko, które powinno być trochę większe od kocyka. Większość rodziców w przedszkolach szyje indywidualnie pościel, bo faktycznie trudno w takich wymiarach coś kupić. To samo dotyczy worka na pościel.

Kapcie powinny być z białą podeszwą antypoślizgową.

PRZYBORY I ARTYKUŁY PAPIERNICZE:

• 2 BLOKI RYSUNKOWE
• 2 BLOKI TECHNICZNE
• 1 PACZKA KREDEK „BAMBINO”
• 1 OPAKOWANIE KOLOROWEJ KREDY
• 2 PAPIERY KOLOROWE (WYCINANKI)
• 4 BIBUŁY KOLOROWE
• 2 KLEJE BIUROWE W TUBIE
• 2 KLEJE „MAGIC”
• 2 PACZKI PLASTELINY
• 1 TECZKA NA PRACE INDYWIDUALNE DZIECKA
• 1 PĘDZEL ŚREDNIEJ GRUBOŚCI
• 1 PACZKA FARB PLAKATOWYCH
• NOŻYCZKI
• FARTUSZEK DO ZAJĘĆ KULINARNYCH

Leżakowanie będą miały dzieci z rocznika 2015 (cały) i 2014 - II połowa roku. Pozostałe dzieci nie mają leżakowania (2013 i 2014 - I połowa roku). .

WYPRAWKA DLA 5 LATKÓW

 

Wyprawka jest taka sama jak dla dzieci 3 - 4 letnich z tym, że rodzice nie kupują rzeczy do leżakowania (piżamki, poszewki na poduszkę, prześcieradła, powłoczki na kocyk, worka na pościel, kocyka do podścielania), natomiast ręczniki należy zakupić.

 

WYPRAWKA DLA DZIECI Z GRUP ZEROWYCH:

1. obuwie zmienne z białą podeszwą w woreczku *
2. segregator A4 z koszulkami *
3. strój gimnastyczny*
4. 3  bloki techniczne/ kartki białe A4
5. 2  bloki techniczne/ kartki kolorowe A4
6. 3 bloki/ kartki kolorowe – nie techniczne
7. 1 wycinanki zwykłe
8. 2 szt. wycinanki samoprzylepne
9. 1 zeszyt 60 kart. w grubą linię
10. 1 zeszyt 32.kart.w kratkę
11. 1 opak. kredek "Bambino" *
12.  kredki „Bambino” w oprawie drewnianej 12 kolorów*
13.  2 ołówki *
14.  2 opak. plasteliny *
15.  1 tubka kleju szkolnego
16.  3 kleje w sztyfcie duże *
17. farby  plakatowe *
18. nożyczki *
19. mazaki cienkie i grube - 4 podst. kolory *
20.  teczka papierowa *

 

* przybory z  „*” należy oznaczyć/podpisać razem z dzieckiem!

 

Dzieci będą korzystały z kart pracy dla 6-latków (Kupują rodzice!):

"TRAMPOLINA. ZANIM ZOSTANIESZ UCZNIEM" –wydawnictwo PWN r. 2016

 

Droga Mamo! Drogi Tato!

 

Pomóż swojemu dziecku zaadoptować się w warunkach życia przedszkolnego.

 

Rady dla Rodziców:

 

1) Nie przeciągaj pożegnania, pocałuj je i wyjdź.

2) Nie zabieraj dziecka do domu, kiedy płacze przyrozstaniu, jeżeli zrobisz to choć raz, będzie wiedziało, że łzami można wszystko wymusić. Nie okazuj negatywnych emocji: nie płacz, nie wracaj pod drzwi, gdy słyszysz, że dziecko płacze. Takie zachowania są u dziecka  rozpoczynającego funkcjonowanie poza środowiskiem rodzinnym zupełnie normalne! Jednak kiedy zobaczy, że rodzic czuje się niepewnie w sytuacji pozostawiania go w przedszkolu, będzie miało wrażenie, że dzieje się coś złego,a to spotęguje stres. Każde dziecko uspokaja się w zasadzieod razu po zamknięciu drzwi do sali, ponieważ absorbująje nowi koledzy, wielość zabawek, a życzliwa i uśmiechnięta pani zawsze dziecko przytuli, weźmie na kolana i uspokoi zajmując uwagę dziecka czymś miłym i pozytywnym.

3) Jeżeli dziecko przy pożegnaniu płacze, postaraj się, żeby przez kilka dni odprowadzała je osoba, z którą rozstanie jest mniej bolesne.

4) Nie obiecuj: jeśli pójdziesz do przedszkola, to coś dostaniesz. Kiedy będziesz odbierać dziecko, możesz dać mu maleńki prezencik, ale nie może to być stała forma przekupywania. Staraj się określać kiedy przyjdziesz po dziecko w miarę dokładnie. Nie mów „przyjdę, kiedy skończę pracę”, ponieważ dziecko nie wie, o której godzinie rodzice kończą pracę. Lepiej powiedzieć: „ odbiorę cię z przedszkola po podwieczorku /po obiedzie” Jest to dla dziecka czytelna miara czasu, gdyż wie, kiedy są posiłki.

Najważniejsze jest to by DOTRZYMYWAĆ SŁOWA!

5) Kontroluj się, co mówisz. Zamiast: już możemy wracać do domu, powiedz: teraz możemy iść do domu. To niby niewielka a jednak pierwsze zdanie ma negatywny wydźwięk.

5) Nie wymuszaj na dziecku, żeby zaraz po przyjściu do domu opowiedziało, co wydarzyło się w przedszkolu,  to powoduje niepotrzebny stres.

6)  Tłumacz dziecku, że reguły obowiązujące w przedszkolu  są dobre. Dzieci lubią, gdy ich świat jest uporządkowany i ma swoją harmonię. Brak zasad i wymogów ze strony nauczyciela sprawia, że dziecko odczuwa chaos, a to powoduje brak poczucia stabilności i bezpieczeństwa  w nowym miejscu.

7) Pamiętaj: żegnaj i witaj swoje dziecko zawsze uśmiechem!

Wszystkie wątpliwości lub pytania kieruj do nauczyciela. To osoba, która spędza z dzieckiem większość dnia więc doskonale je zna i jest kompetentna w swoim zawodzie. Na pewno uzyskasz pomoc i osiągniesz porozumienie. Dziecko widząc, że rodzice rozmawiają z nauczycielem czuje się bezpieczne.

Czynniki wpływające na dobrą adaptację:

• pozytywne myślenie o placówce (zaufanie do personelu),
• wcześniejsze poznanie placówki przez dziecko,
• umożliwienie kontaktów z innymi dziećmi,
• wcześniejsze dostarczenie dziecku doświadczeń przebywania z innymi dorosłymi (bycia bez mamy, taty),
• usamodzielnianie dziecka,
• jasne ustalenie reguł gry i konsekwencja w ich przestrzeganiu (kto, gdzie, kiedy, dlaczego),
• stopniowe przyzwyczajanie dziecka do placówki (krótki czas pobytu, bez posiłków, leżakowanie),
• akceptacja dziecka i zrozumienie jego stresu, wspieranie dziecka,
• okazywanie spokoju, poczucia bezpieczeństwa podczas rozstania,
• czas na bycie z dzieckiem po odebraniu z przedszkola.

Czynniki utrudniające adaptację:

• brak zaufania do placówki, podejrzliwość wobec personelu,
• niepokój, lęk, poczucie zagrożenia,
• brak jasnych reguł gry, zmienność w ich przestrzeganiu,
• brak doświadczeń społecznych w kontaktach z innymi dorosłymi i dziećmi,
• nadopiekuńczość, wyręczanie dziecka w czynnościach związanych z samoobsługą,
• straszenie dzieci przedszkolem, ciociami, itp.
• pośpiech, zdenerwowanie, spóźnianie – brak czasu dla dziecka, zabieganie,
• brak zrozumienia dla trudnych zachowań dziecka, obrażanie się na dziecko, odrzucenie,
• zmiana rytmu i trybu życia dziecka

Nasza placówka, aby ułatwić dzieciom proces adaptacji wykorzystuje:

- dotychczasowe doświadczenia nauczycieli,

- opracowany program adaptacji dzieci nowo
    przybyłych,

- literaturę pedagogiczną.

 

Przedszkole oczekuje, że dziecko 3-letnie powinno mieć opanowane następujące czynności samoobsługowe:

- samodzielne jedzenie łyżką,

- mycie rąk,

- czynności higieniczne przy załatwianiu potrzeb
   fizjologicznych,

- zdejmowanie i ubieranie podstawowych części
   garderoby (np. nakładanie kapci),

- rozpoznawanie swoich rzeczy wśród innych,

- wycieranie nosa,

- w miarę rytmiczne chodzenie po schodach przy
   poręczy,

-znajomość swojego imienia i nazwiska.

 

Nasz dzień w przedszkolu

 

6.30-8.30 – witamy się, rozmawiamy, rysujemy, bawimy się klockami i innymi zabawkami, śpiewamy, oglądamy książeczki, słuchamy muzyki, zabiegi higieniczne

8.30-9.00 – jemy śniadanie

9.00-9.15 – myjemy się

9.15-10.15 – uczestniczymy w zajęciach i zabawach: malujemy, lepimy, rysujemy, śpiewamy, tańczymy, budujemy z klocków, uczymy się wierszyków i piosenek, słuchamy utworów literatury dziecięcej

10.15-11.20 – wychodzimy na spacer lub bawimy się na placu zabaw

11.20-11.30 – przygotowujemy się do obiadu

11.30-12.00 – jemy obiad

12.00-13.30 – odpoczywamy

13.30-14.00 – ubieramy się

14.00-14.20 – jemy podwieczorek

14.20-16.30 – bawimy się w Sali, rozchodzimy się do domu

Życzymy miłego pobytu w naszym przedszkolu.

Do zobaczenia we wrześniu !

 

Od dnia 11 czerwca w naszej szkole prowadzone były pogadanki o bezpieczeństwie podczas wakacji. Omawiane były różne zagrożenia mogące wystąpić w czasie letniego wypoczynku.

W dniu dzisiejszym nasza szkołę odwiedził funkcjonariusz straży miejskiej, który zwrócił szczególną uwagę na sposoby radzenia sobie podczas upałów, zachowania bezpieczeństwa nad wodą oraz w innych miejscach dużych skupisk ludzi.  Czas wakacji to bardzo wyczekiwany moment dla młodych ludzi, jest to czas odpoczynku od szkolnych obowiązków, czas zabawy i wielu rozrywek. Niestety to także okres, kiedy młodzi ludzie sięgają po alkohol, używki i dopalacze dlatego strażnik miejski przestrzegał przed niebezpiecznymi i często nieodwracalnami skutkami zażywania dopalaczy i innych niebezpiecznych substancji. Akcja profilaktyczna miała na celu wdrażanie wychowanków do podejmowania świadomyc i dojrzałych decyzji dotyczących ich zdrowia i bezpieczeństwa. 

12. 06. uczniowie klasy IIa wzięli udział w zajęciach - Lekcji Zdrowia - kształtującej odpowiednie nawyki żywieniowe zorganizowane i przeprowadzone przez p. A. Grochowiak dietetyk. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, rozpoznawali i nazywali zdrowe produkty, a następnie przygotowali pastę z czerwonej fasoli. Po degustacji każdy uczeń otrzymał dyplom za udział w zajęciach.

GALERIA ZDJĘĆ

A. Chwesiuk

29 maja br. w naszej szkole odbył się  XI międzyszkolny konkurs recytatorski   Brzechwa nie tylko dla najmłodszych,  który jest organizowany co roku z okazji nadania szkole imienia. Brzechwa został patronem SP 6 uchwałą Rady Miejskiej w Stargardzie – 31 maja 2005 roku.

Celem  spotkań jest popularyzacja lirycznego dorobku poety, mniej znanego niż jego twórczość dla dzieci.

W konkursie wystąpiło ośmioro uczestników z pięciu  szkół podstawowych,  którzy recytowali następujące utwory : Anioł, Bunt anioła, Do matek, Do podlotka, Droga, Różpasterz  i Urszula. Spotkanie wzbogaciły piosenki Grzegorza Turnaua do  wierszy  Brzechwy ( Na ulicy Słowiczej, 24 smutki, Wzdłuż ulic, Niebo i ziemia).

 Wyróżnienia i nagrody ufundowane przez Radę Rodziców SP 6 otrzymały uczennice ze Szkoły Podstawowej nr 1, Szkoły Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi i ze Szkoły Podstawowej nr 7.

Wszystkim uczestnikom i wyróżnionym oraz ich nauczycielom serdecznie dziękujemy i gratulujemy!!!  Życzymy dalszych sukcesów!

Konkurs prowadziły  uczennice klasy VIb.

GALERIA ZDJĘĆ

                                                                                                                             L. Stefanowicz

,,Jest kwiecień 1945 roku. Nazywam się Tomasz Milik i niedawno przyjechałem z moją matką do Starogrodu. Nie chciałem tutaj być. Rodzice mówili na te tereny Ziemie Odzyskane,  a w mojej głowie brzmiały słowa przyjaciół - to niemieckie miasto. Po co tam jedziecie? Miasto na Pomorzu Zachodnim po przejściu frontu prawie całkowicie zostało zniszczone. To właśnie tutaj mój ojciec, pracownik Państwowego Urzędu Repatriacyjnego, został wydelegowany.(...)"

            Tak rozpoczyna się opowiadanie Julki Gdy skończył się ostrzał..., którym wywalczyła podium. Praca w całości zostanie wydrukowana w kolejnej edycji szkolnej gazetki Buda na 6!

            Ale zacznijmy  od początku...

            W marcu Muzeum Archeologiczno-Historyczne, aby uczcić obchody Dnia Pionierów, ogłosiło dla uczniów stargardzkich szkół konkurs literacki pod nazwą Domy, ulice i miasto – zniszczenia i odbudowa. Stargard w pierwszych powojennych latach. Konkurs adresowany był do uczniów wszystkich etapów edukacji, zaś jego ideą było upamiętnienie pierwszych polskich mieszkańców powojennego Stargardu. Do ogłoszonego w szkole naboru zgłosiło się kilkoro uczniów z klas piątych i siódmych. Zadanie nie było łatwe.  Żeby napisać opowiadanie, uczniowie musieli poznać teksty źródłowe przygotowane przez panią Monikę Szauman. Były to fascynujące książki, ale trudne i wymagające umiejętności analizy historycznej, np.: Para buch, miasto w ruch. Historia kolei stargardzkiej, Miejsca pracy przymusowej Polaków w Stralsundzie i Stargardzie, Wrogowie Polski Ludowej czy opracowanie autorstwa Moniki Szauman dotyczące powojennej historii stargardzkiego harcerstwa. Po przeanalizowaniu tekstów źródłowych  należało wymyślić wiarygodne postacie i opowiedzieć ciekawą historię. W tym zadaniu pomogła pani Katarzyna Kuchta. Ostatecznie powstały  ciekawe opowiadania, których bohaterami byli fikcyjni pionierzy ziemi stargardzkiej, osadzeni  w powojennych realiach.

            12 maja, w Dniu Pioniera Stargardu, na rynku głównym ogłoszone zostały wyniki konkursu. Uczniowie naszej szkoły odnieśli niemały sukces. Julia Stolarska z klasy VIIa swoją pracą pt. Gdy skończył się ostrzał… zajęła II miejsce. Co istotne, I i III miejsce zajęły przedstawicielki szkoły ponadgimnazjalnej, co tylko podkreśla wysoki poziom pracy Julii.

Dwaj pozostali uczniowie naszej szkoły: Filip Szydłowski z klasy VIIa oraz Martyna Pędzik z klasy Va, zajęli miejsca tuż za podium. Udział w konkursie  nie tylko przyniósł radość zwycięstwa, ale także przyczynił się do wzbogacenia wiedzy uczniów o trudnych czasach powojennej rzeczywistości miasta, które powoli podnosiło się z gruzów wojennej zawieruchy. Patronat nad konkursem objął prezydent miasta Stargardu, Pan Rafał Zając.

            Wszystkim uczestnikom konkursu należą się ogromne gratulacje.

Dnia 23.05.2018 r. w naszej szkole odbył się międzyszkolny konkurs pt. „Mistrz Głoskowania”. 

W konkursie udział wzięli przedstawiciele klas I, szkół podstawowych nr 6, 2, 5 i 8 w Stargardzie. 

I miejsce zajął Gabriel Szydełko z SP nr 6, z klasy I A

II miejsce zajęła Maja Piec z SP nr 5

III miejsce zajęła Maja Szcześniak z SP nr 2

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy! 

Ewa Bajurak

Aneta Makowska

Patrycja Duklas

W załączeniu postępowanie rekrutacyjne do nowo tworzonego przedszkola przy ul.Twardowskiego (os.Pyrzyckie).

Poniższe dokumenty należy składać w siedzibie przedszkola nr 6 na ul. Niewiadomskiego w Stargardzie od 17.05 - 30.05.2018.

zarzadzenie_142_2018.pdf

0_POSTEPOWANIE_REKRUTACYJNE_20182019.docx

1_WNIOSEK_2018.doc

2_OSWIADCZENIE.doc

3_POTWIERDZENIE_WOLI_DO_NOWO_TWORZONEGO_PRZEDSZKOLA.docx

Wiersze, piosenki, taniec upominki i wspólna zabawa to najwspanialsze niezapomniane chwile z Mamusią.

GALERIA ZDJĘĆ

A. Chwesiuk

18 maja  spotkaliśmy się całą społecznością szkolną,  by podkreślić kilka ważnych uroczystości.

2 kwietnia przypada  Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci. Datę te wybrano nieprzypadkowo – jest to rocznica urodzin  jednego z największych baśniopisarzy  - Hansa Christiana Andersena.

23 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Książki i Ochrony Praw Autorskich. Pomysł na to święto wywodzi się z Katalonii, regionu w północno- wschodniej Hiszpanii. Zgodnie z tradycją w dniu św. Jerzego Katalończycy obdarowują bliskie osoby  książkami i różami. Święto ma na celu promocję czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich.

 Jan Brzechwa – patron naszej szkoły, był najlepszym znawcą prawa autorskiego w Polsce i został wybrany do Międzynarodowej Komisji Prawa Autorskiego.

Obejrzeliśmy inscenizację Bajka różne ma imiona… (na podstawie  scenariusza Zamieszanie w krainie bajek  B.  Majcy) w wykonaniu uczniów klasy III a , pod kierunkiem p. Żanety Wieteskiej-Zygoń i p. Lidii Stefanowicz.

Ze spotkania takie oto płynęło przesłanie :

 Bajki i książki czytaj zawzięcie,

Do świata wiedzy znajdziesz zaklęcie.

Świat jest wielki, a po drodze tyle pytań,(…)

Książki mówią : Nie zabłądzi ten kto czyta !

Książki mówią, że ciekawi żyją mądrzej !

Serdecznie dziękuję uczniom klasy III a, ich rodzicom oraz p. Ż. Wieteskiej- Zygoń  za wkład i zaangażowanie w organizację apelu szkolnego.

L.Stefanowicz

 

GALERIA ZDJĘĆ

 

 

Egzamin na kartę rowerową w roku szkolnym 2017/18 dla chętnych uczniów z klas VI i VII odbędzie się:

Część teoretyczna:

29.05.2018 – o godzinie 15.10 w sali nr 9.

Termin części praktycznej (po zaliczeniu części teoretycznej) - zostanie podany w dniu 29.05.2018r.

1. Do egzaminu na kartę rowerową mogą przystąpić uczniowie, którzy ukończyli 10 lat. (uczniowie klas VI i VII)
2. Karta rowerowa jest wydawana w szkole bezpłatnie.
3. Warunkiem przystąpienia do egzaminu na kartę jest zgoda rodzica i wychowawcy klasy w formie podpisu na arkuszu zaliczeń (załącznik nr 1). Zgoda rodziców jednocześnie jest deklaracją braku przeciwwskazań zdrowotnych do wydania karty rowerowej.
4. Uczniowie są zobowiązani dostarczyć do szkoły na czas egzaminu rower, którym będą sprawdzane umiejętności jazdy rowerem, (szkoła nie dysponuje rowerami).
6. Egzamin teoretyczny i praktyczny odbywa się w określonym przez nauczyciela czasie i miejscu.
7. Egzamin składa się z:
1) części teoretycznej - pytania testowe,
2) części praktycznej - jazda rowerem.
8. Test (część teoretyczna) przeprowadzany jest w formie testu jednokrotnego wyboru składającego się z 25 pytań.
9. Test zawiera pytania o następującej tematyce:
1) znaki i sygnały drogowe,
2) manewry na drodze,
3) typowe sytuacje drogowe (skrzyżowania drogi głównej z drogami podporządkowanymi, 
skrzyżowania dróg równorzędnych i z ruchem okrężnym),
4) pierwsza pomoc ofiarom wypadków,
5) obowiązkowe wyposażenie roweru,
6) konserwacja roweru,
10. Czas trwania części teoretycznej egzaminu wynosi 35 minut. 
11. Wynik części teoretycznej egzaminu uznaje się za pozytywny, jeżeli osoba zdająca egzamin odpowiedziała prawidłowo na co najmniej 20 pytań.
12. Warunkiem przystąpienia do części praktycznej egzaminu jest uzyskanie pozytywnego wyniku z części teoretycznej egzaminu. 
13. Test praktyczny (część praktyczna) polega na ocenie kierującego rowerem pod względem:
1) pozycji kierującego na pojeździe,
2) upewnienia się o możliwości jazdy,
3) upewnienia się o możliwości skrętów i sygnalizowanie zmian kierunku jazdy
4) płynnego ruszania z miejsca,
5) właściwe reagowanie na znaki i sygnały drogowe,
6) hamowania i zatrzymania pojazdu w określonym miejscu.
14. Czas trwania części praktycznej egzaminu wynosi 10 minut. 
15. Wynik części praktycznej uznaje się za pozytywny, jeżeli osoba zdająca egzamin prawidłowo wykonała co najmniej 90% manewrów i nie stwarza zagrożenia dla ruchu drogowego.

Warto zajrzeć na poniższe strony:

http://wrower.pl/prawo/kodeks-drogowy,2162.html

 – zbiór informacji dotyczących rowerzystów

http://dlakierowcow.policja.pl/dk/pierwsza-pomoc

 - informacje o ppp

http://brd.edu.pl

 – nauka i sprawdzenie swoich wiadomości

http://www.pzm.pl/turnieje/szkola-podstawowa-testy-brd-i-mtm

 - przykładowe testy

Nasi uczniowie - Filip Babula z kl. 3D i Miłosz Starczyk z kl. 3E zajęli kolejno I i II miejsce w międzyszkolnym konkursie literowania w języku angielskim dla klas 3 pt."Spelling Master". Konkurs organizowany był przez Szkołę Podstawową nr 8.

Serdecznie gratulujemy!

Anna Makarewicz 

Zapraszamy do udziału w konkursie fotograficznym „Jan Brzechwa i ja”, zorganizowanym przez Szkołę Podstawową nr 6 w Stargardziez okazji DNI PATRONA.

Konkurs adresowany jest do wszystkich uczniów naszej szkoły. Uczestnicy konkursu mają za zadanie wykonać dowolne zdjęcie z wybranym przez siebie utworem Jana Brzechwy. Każdy uczestnik może zgłosić jedno zdjęcie. Zdjęcie podpisane na odwrocie /imię, nazwisko, klasa/ należy oddać swojemu wychowawcy lub przynieść do sali 20. Termin składania zdjęć mija 28 maja o godz.12.00. Zdjęcia posłużą do zorganizowania wystawy, a następnie trafią do szkolnej kroniki.

Najciekawsze zdjęcia wybrane przez komisję zostaną nagrodzone.

                                                                       

Ż. Wieteska-Zygoń

D. Kocoń

B. Rynkiewicz

 

11 maja uczniowie klas siódmych pod opieką nauczycielki historii, Moniki Szauman oraz swoich wychowawczyń, Katarzyny Kuchty i Iwony Karpickiej, wzięli udział w wykładzie historycznym autorstwa Pani Jolanty Aniszewskiej, zastępcy dyrektora do spraw naukowych w Muzeum Archeologiczno-Historycznym w Stargardzie. Wykład nosił tytuł Miasto Pionierów – od Zarzecza do Starogrodu. Miał on miejsce w piwnicy Towarzystwa Przyjaciół Stargardu i był częścią tegorocznych obchodów Dnia Pionierów Stargardu, który przypada 12 maja. Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jak wyglądały pierwsze dni naszego miasta po zakończeniu II wojny światowej, skąd przybyli pierwsi polscy mieszkańcy Starogrodu (jak wówczas nazywano Stargard), czym się zajmowali i z jakimi trudnościami borykali. Wykład był bardzo pouczający, wzbogacony o liczne, unikatowe fotografie przedstawiające powojenne miasto i stargardzian, pierwszą dokumentację oraz wiele innych ciekawostek. 
Miejmy nadzieję, że kolejne równie ciekawe spotkanie historyczne odbędzie już za rok. 

Monika Szauman